El corazón del proyecto es el vínculo recíproco: el bienestar de unx es el motor del bienestar de todxs.

Pedagogías Mutualistas nace como un medio propulsor para la transformación creativa, al generar espacios de aprendizaje para el diálogo durante laboratorios de exploración y experimentación interdisciplinaria a través de la pedagogía. Metodología de aprendizaje-enseñanza-comunicación que surge desde la investigación pedagógica, investigación en arte contemporáneo y artivismo al construir puentes disciplinarios y propone desde la restauración crítica de realidades y pedagogías al modo de accionar como agentes sociales.

Nuestra misión

Creamos ecosistemas educativos donde docentes, estudiantes o comunidades vulnerables co-disenan intervenciones políticas y pedagógicas para problemas reales que les atraviesan, por medio de la investigación artística, pedagógica y la producción de experiencias de campo.

¿Quiénes somos?

Somos una herramienta para la transformación social a través de la construcción colectiva de un espacio de aprendizaje, que conduce a la procuración de prácticas de bienestar y cuidado, por medio de la pedagogía mutualista.

Proyecto liderado por mujeres, que procura la construción de espacios de aprendizaje, siendo una propuesta basada en la cultura de paz desde la participación social y el trabajo en colectividad para la restauración desde la ayuda mutua y la reciprocidad radical, partiendo de la idea de que sanamos juntas mediatizadas por el mundo.


Acerca de

¿Qué hacemos?

Consolidamos un modelo de intervención socioeducativa y de restauración circular integral para la restauración y el fortalecimiento de la agencia de grupos vulnerables y agentes de cambio o especialistas educativos al promover la construcción colectiva de proyectos de vida dignos y autónomos mediante el ejercicio de la libertad, la cultura de paz y la aplicación del principio de esperanza como motor de transformación social.


Las acciones de Pedagogías Mutualistas representan una estrategia integral para alcanzar la Agenda 2030, enfocándose en la raíz de los problemas de desigualdad y exclusión.


ODS 4: Educación de calidad

Objetivo. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

ODS 10. Reducción de las desigualdades

Objetivo. Reducir la desigualdad en y entre los países.

Reducción de la brecha educativa: la política de co-diseño y los círculos de diálogo comunitario garantizan la participación y la voz de los grupos marginados.

Justicia epistémica: la política de valoración de saberes experienciales es un acto anti-colonial que reduce la desigualdad al legitimar el conocimiento de oficios y la experiencia de vida, confrontando la hegemonía del conocimiento académico y dotando de capital social y epistémico a los vulnerables.


ODS 5: Igualdad de género

Objetivo. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

Empoderamiento de la agencia femenina: el proyecto, al ser liderado por mujeres y enfocarse en la autonomía, ataca la violencia de género sistémica. 

Desarticulación de narrativas: el uso del arte y el diálogo como vehículos para la disidencia permite cuestionar las normas de género y poder dentro de la comunidad, contribuyendo a eliminar toda forma de violencia contra las mujeres y niñas